{"id":2701,"date":"2017-06-10T13:19:53","date_gmt":"2017-06-10T06:19:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fikarschool.sch.id\/fikar\/?p=2701"},"modified":"2017-06-10T13:19:53","modified_gmt":"2017-06-10T06:19:53","slug":"why-asians-are-less-creative-than-westerners","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/why-asians-are-less-creative-than-westerners\/","title":{"rendered":"Why Asians Are Less Creative Than Westerners"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.fikarschool.sch.id\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Prof.-Ng-Aik-Kwang-dari-University-of-Queensland.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2703\" src=\"http:\/\/www.fikarschool.sch.id\/fikar\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Prof.-Ng-Aik-Kwang-dari-University-of-Queensland-220x300.jpg\" alt=\"Why Asians Are Less Creative Than Westerners\" width=\"220\" height=\"300\" align=\"left\" hspace=\"20\" vspace=\"20\" \/><\/a>Prof. Ng Aik Kwang dari University of Queensland, dalam bukunya \u201cWhy Asians Are Less Creative Than Westerners\u201d (2001) yang dianggap kontroversial tapi ternyata menjadi \u201cbest seller\u201d, mengemukakan beberapa hal tentang bangsa-bangsa Asia yang telah membuka mata dan pikiran banyak orang :<\/p>\n<p>1. Bagi kebanyakan orang Asia, dalam budaya mereka, ukuran sukses dalam hidup adalah banyaknya materi yang dimiliki (rumah, mobil, uang dan harta lain).<br \/>\nPassion (rasa cinta terhadap sesuatu) kurang dihargai. Akibatnya, bidang kreativitas kalah populer oleh profesi dokter, lawyer, dan sejenisnya yang dianggap bisa lebih cepat menjadikan seorang untuk memiliki kekayaan banyak.<\/p>\n<p>2. Bagi orang Asia, banyaknya kekayaan yang dimiliki lebih dihargai daripada CARA memperoleh kekayaan tersebut. Tidak heran bila lebih banyak orang menyukai cerita, novel, sinetron atau film yang bertema orang miskin jadi kaya mendadak karena beruntung menemukan harta karun, atau dijadikan istri oleh pangeran dan sejenis itu.<br \/>\nTidak heran pula bila perilaku koruptif pun ditolerir\/diterima sebagai sesuatu yg wajar.<\/p>\n<p>3. Bagi orang Asia, pendidikan identik dengan hafalan berbasis \u201ckunci jawaban\u201d bukan pada pengertian.<br \/>\nUjian Nasional, tes masuk PT dll, semua berbasis hafalan. Sampai tingkat sarjana, mahasiswa diharuskan hafal rumus-rumus ilmu pasti dan ilmu hitung lainnya bukan diarahkan untuk memahami kapan dan bagaimana menggunakan rumus-rumus tersebut.<\/p>\n<p>4. Karena berbasis hafalan, murid-murid di sekolah di Asia dijejali sebanyak mungkin pelajaran. Mereka dididik menjadi \u201cJack of all trades, but master of none\u201d (tahu sedikit- sedikit tentang banyak hal tapi tidak menguasai apapun).<\/p>\n<p>5. Karena berbasis hafalan, banyak pelajar Asia bisa jadi juara dalam Olimpiade Fisika, dan Matematika.<br \/>\nTapi hampir tidak pernah ada orang Asia yang menang Nobel atau hadiah internasional lainnya yang berbasis inovasi dan kreativitas.<\/p>\n<p>6. Orang Asia takut salah (KIASI) dan takut kalah (KIASU). Akibatnya sifat eksploratif sebagai upaya memenuhi rasa penasaran dan keberanian untuk mengambil risiko kurang dihargai.<\/p>\n<p>7. Bagi kebanyakan bangsa Asia, bertanya artinya bodoh, makanya rasa penasaran tidak mendapat tempat dalam proses pendidikan di sekolah.<\/p>\n<p>8. Karena takut salah dan takut dianggap bodoh, di sekolah atau dalam seminar atau workshop, peserta Asia jarang mau bertanya tetapi setelah sesi berakhir peserta mengerumuni guru\/narasumber untuk minta penjelasan tambahan.<\/p>\n<p>Dalam bukunya Profesor Ng Aik Kwang menawarkan beberapa solusi sebagai berikut:<\/p>\n<p>1. Hargai proses. Hargailah orang karena pengabdiannya bukan karena kekayaannya.<\/p>\n<p>2. Hentikan pendidikan berbasis kunci jawaban.<br \/>\nBiarkan murid memahami bidang yang paling disukainya.<\/p>\n<p>3. Jangan jejali murid dengan banyak hafalan, apalagi matematika.<br \/>\nUntuk apa diciptakan kalkulator kalau jawaban utk X x Y harus dihafalkan?<br \/>\nBiarkan murid memilih sedikit mata pelajaran tapi benar-benar dikuasainya.<\/p>\n<p>4. Biarkan anak memilih profesi berdasarkan PASSION (rasa cinta) nya pada bidang itu, bukan memaksanya mengambil jurusan atau profesi tertentu yang lebih cepat menghasilkan uang.<\/p>\n<p>5. Dasar kreativitas adalah rasa penasaran berani ambil resiko. AYO BERTANYA!<\/p>\n<p>6. Guru adalah fasilitator, bukan dewa yang harus tahu segalanya.<br \/>\nMari akui dengan bangga kalau KITA TIDAK TAHU!<\/p>\n<p>7. Passion manusia adalah anugerah Tuhan&#8230;<br \/>\nsebagai orang tua kita bertanggung-jawab untuk mengarahkan anak kita untuk menemukan passionnya dan mensupportnya.<\/p>\n<p>Mudah-mudahan dengan begitu, kita bisa memiliki anak-anak dan cucu yang kreatif, inovatif tapi juga memiliki <a href=\"http:\/\/www.fikarschool.sch.id\/fikar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">integritas<\/a> dan idealisme tinggi tanpa korupsi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prof. Ng Aik Kwang dari University of Queensland, dalam bukunya \u201cWhy Asians Are Less Creative Than Westerners\u201d (2001) yang dianggap kontroversial tapi ternyata menjadi \u201cbest seller\u201d, mengemukakan beberapa hal tentang bangsa-bangsa Asia yang telah membuka mata dan pikiran banyak orang : 1. Bagi kebanyakan orang Asia, dalam budaya mereka, ukuran sukses dalam hidup adalah banyaknya materi yang dimiliki (rumah, mobil,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[986],"tags":[],"class_list":["post-2701","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news-article","no-featured"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2701"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2701\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fikarschool.sch.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}